婴幼儿护理与急救

  • 合作院校:山东大学出版社
  • 主 编:吕姝 李莹
  • 出版时间:2023年10月
  • 出 版 社:山东大学出版社
  • 状 态:上市销售

主编简介

吕姝,李莹

前言
第一章 新生儿护理

    第一节 新生儿的身心发展特点
        一、新生儿的身体发育特点
        二、新生儿的心理发展特点
    第二节 新生儿的日常照料
        一、选择合适的衣服和尿布
        二、新生儿洗浴
        三、合理安排睡眠
        四、抚触
        五、脐带护理
        六、囟门的保护
    第三节 新生儿的喂养
        一、新生儿的喂养方式
        二、喂哺工具的选择和消毒
        三、喂养中存在的常见问题及处理方法
    第四节 早产儿的护理
        一、早产儿的身体发育特点
        二、早产儿的护理要点
第二章 1 ~ 12个月婴儿护理
    第一节 1~ 12个月婴儿的身心发展特点
        一、1~ 12个月婴儿的身体发育特点
        二、1~ 12个月婴儿的心理发展特点
    第二节 1~ 12个月婴儿的日常照护
        一、正确抱姿
        二、衣着照护
        三、睡眠照护
        四、饮水照护
        五、体格锻炼
    第三节 1~ 12个月婴儿的营养与喂养
        一、1~ 6个月婴儿的营养与喂养
        二、7 ~ 12个月婴儿的营养与喂养
第三章 1 ~ 3岁幼儿护理
    第一节 1~ 3岁幼儿的身心发展特点
        一、1~ 3岁幼儿的身体发育特点
        二、1~ 3岁幼儿的心理发展特点
    第二节 1~ 3岁幼儿的日常照料
        一、1~ 3岁幼儿的睡眠
        二、1~ 3岁幼儿的大小便
        三、1~ 3岁幼儿的清洁与卫生
        四、1~ 3岁幼儿的锻炼
    第三节 1~ 3岁幼儿的营养与喂养
        一、1~ 3岁幼儿所需要的营养素
        二、1~ 3岁幼儿的膳食配置与喂养指南
        三、培养幼儿养成良好的饮食习惯
第四章 婴幼儿其他护理知识与技能
    第一节 婴幼儿健康状况观察
        一、食欲
        二、大小便
        三、哭声
        四、运动发展
        五、语言
        六、视力和听力
    第二节 婴幼儿家庭用药知识
        一、婴幼儿用药须知
        二、婴幼儿给药的类型
    第三节 婴幼儿生长发育测量
        一、婴幼儿身长测量
        二、婴幼儿体重测量
        三、婴幼儿头围测量
        四、婴幼儿胸围测量
    第四节 婴幼儿的免疫接种
        一、预防接种
        二、计划免疫
第五章 婴幼儿常见病的预防和护理
    第一节 呼吸系统疾病的预防和护理
        一、上呼吸道感染
        二、肺炎
    第二节 消化系统疾病的预防和护理
        一、呕吐
        二、便秘
        三、腹泻
        四、肠绞痛
    第三节 皮肤疾病的预防和护理
        一、尿布疹
        二、痱子
        三、湿疹
        四、脓疱疹
    第四节 营养性疾病的预防和护理
        一、单纯性肥胖
        二、佝偻病
        三、缺铁性贫血
第六章 婴幼儿意外伤害与急救
    第一节 婴幼儿意外伤害与急救概述
        一、婴幼儿意外伤害的种类
        二、婴幼儿意外伤害的原因
        三、婴幼儿意外伤害的预防
        四、婴幼儿意外伤害的急救原则
    第二节 婴幼儿意外伤害的预防与急救
        一、轻微外伤
        二、骨折
        三、异物入体
        四、烫伤
        五、溺水
        六、触电
        七、中毒
        八、动物咬伤
    第三节 几种常见的急救技术
        一、心肺复苏急救术
        二、海姆立克急救术
        三、止血处理
参考文献

本书从促进0-3岁婴幼儿身心健康出发,以0-3岁婴幼儿照护和急救的理论知识和实践技能为主要内容,对接幼儿照护工作岗位和幼儿照护职业技能证书,以满足早期教育和学前教育专业学生学习这门课程的需要。本教材编写力求完善、实用,同时增加教材的可读性,激发学生的学习兴趣和参与意识,从多方面为教与学提供方便,利于师生使用。
  本书可作为早期教育和学前教育专业的教学用书,也可作为普通读者的科普类读本。

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